К тому же вопрос и правда возник. Причём раньше предыдущей записи, что характерно.

Вот текст о Бездне, в том числе про категории ситуаций, которые может наблюдать ребёнок - и при этом ребёнку неоткуда взять шаблон реакции на эту категорию ситуаций.

Ольга приводит примеры, в каких случаях так может получиться (ситуация есть, помощи в понимании со стороны взрослых нет):
Причины могли быть самые разные: взрослых просто не оказалось рядом; они были беспомощны и сами не знали, как себя вести; их было несколько и все вели себя по разному, причем все были заняты собой, ребенок оказался предоставлен сам себе.

Вопрос, собственно, в чём:
А если ребёнок ситуацию как ситуацию распознал, а взрослый ситуации как таковой не видит?

Будет ли это условием формирования «дыры»? Или это и будет образцом реакции - не видеть (ничего особенного, всё нормально)? В дальнейшем засбоит распознавание ситуации («слепое пятно» в картине мира)? Или ещё какая-то реакция?